Rozwój dla menedżerów zarządzających zdalnie lub hybrydowo
Rozwój dla menedżerów
O szkoleniach i warsztatach
Proponujemy różnorodne moduły szkoleniowo- warsztatowe dla menedżerów w tematyce zdalnego i hybrydowego zarządzania.
Mogą one być realizowane w formule szkolenia jednodniowego (tj. 4h), lub jako program, podzielony na etapy celem maksymalizacji efektów (Prework + szkolenie + praca domowa + sesja follow up).
Nasze szkolenia i warsztaty dla menedżerów prowadzone są stacjonarnie lub w pełni zdalnie, za pomocą interaktywnych, angażujących metod i ćwiczeń, stawiających na praktyczne doświadczenie, przez profesjonalnego Trenera.

Przykładowe moduły szkoleniowe
→ Kliknij na każdy z nich, aby zobaczyć szczegóły
CELE:
- Podniesienie jakości komunikacji w zespole hybrydowym tak, aby przekładała się na współpracę i zaangażowanie członków zespołu.
- Zminimalizowanie zagrożeń dla współpracy i dobrej atmosfery w zespole poprzez właściwie podejmowane przez menedżera decyzje w obszarze komunikacji.
REZULTATY:
Uczestnicy:
- Znają zasady efektywnej komunikacji w zespole zdalnym.
- Potrafią użyć wybranych technik komunikacyjnych budujących relacje i współpracę.
- Potrafią zdefiniować toksyny komunikacyjne.
- Wiedzą, jak przeprowadzić interwencję menedżerską.
- Mają świadomość jakie czynniki budują zaangażowanie pracowników.
- Posiadają diagnozę swojego zespołu pod kątem efektywności i satysfakcji jego członków, budują wspólnie z zespołem plan działań podnoszących te elementy na wyższy poziom i go wdrażają.
CELE:
- Rozwój kultury zaufania w zespołach zdalnych poprzez:
- zbudowanie u menedżerów świadomości znaczenia/wagi zaufania jako kluczowego czynnika wpływającego na zaangażowanie zespołu zdalnego i osiągane przez niego rezultaty.
- wyposażenie menedżerów w konkretne narzędzia i rozwiązania pozwalające budować zaufanie (i „team spirit”) w zespole zdalnym
- Podniesienie/rozwój umiejętności konstruktywnego zarządzania konfliktami w zespołach zdalnych
REZULTATY:
Uczestnicy:
- Znają pojęcie zaufania, autorytetu i konstruktywnego konfliktu.
- Rozumieją, że zaufanie i konstruktywny konflikt są kluczowe do osiągania zaangażowania zespołu i tym samym osiągania celów.
- Znają narzędzia budowania zaufania i potrafią zastosować je w praktyce.
- Znają bariery w budowaniu zaufania zespołowego oraz mają gotową listę sposobów ich przezwyciężenia w warunkach zdalnych.
- Wiedzą, jak zastosować model rozmowy w sytuacji konfliktowej.
CELE:
- Poznanie i przećwiczenie kluczowych narzędzi menedżerskich potrzebnych do zarządzania zespołem z naciskiem na zdalny tryb pracy
- Podniesienie i utrzymanie efektywności współpracy w zespole rozproszonym poprzez właściwe wykorzystywanie narzędzi komunikacyjnych (w tym: asynchronicznych) i organizacyjnych oraz wizualizację zadań.
REZULTATY:
Uczestnicy:
- Znają obszary pracy zdalnej, wymagające zakontraktowania z zespołem, i poznają ich ważność;
- Potrafią stosować wybrane przez siebie techniki facylitacyjne podczas zdalnej komunikacji synchronicznej ze swoim zespołem celem budowania zaangażowania
- Znają rolę komunikacji asynchronicznej w pracy zdalnej i potrafią przeformułować przykładowy komunikat synchroniczny na asynchroniczny
- Mają świadomość elementów z jakich powinna się składać Zespołowa Mapa Komunikacji, ze szczególnym naciskiem na pracę w warunkach rozproszonych.
CELE:
- Uświadomienie sobie przez menedżerów własnej roli podczas prowadzenia spotkań w zespole hybrydowym.
- Zdobycie wiedzy na temat czynników determinujących prowadzenie efektywnych spotkań hybrydowych,
- Zbudowanie świadomości nt. Istotnych rodzajów spotkań jakie warto prowadzić w zespole hybrydowym.
REZULTATY:
Uczestnicy:
- Rozumieją rolę menedżera podczas prowadzenia spotkań hybrydowych.
- Wiedzą, jakie zasady powinny zostać określone i przestrzegane podczas spotkań prowadzonych hybrydowo.
- Potrafią zastosować techniki komunikacji podnoszące efektywność spotkania prowadzonego hybrydowo.
- Mają świadomość jakie elementy determinują efektywność spotkania prowadzonego hybrydowo.
- Znają podstawowe typy spotkań, jakie powinni odbywać ze swoim zespołem, oraz ich charakterystykę.
- Wdrażają wypracowane razem ze swoim zespołem zasady i rozwiązania podnoszące efektywność spotkań zdalnych.
CELE:
Utrzymanie przez menedżerów kondycji psychicznej na poziomie, który pozwoli im efektywnie działać w warunkach presji oczekiwań oraz ciągłej zmiany przy jednoczesnym zadbaniu o dobrostan pracowników poprzez:
- uświadomienie, czym jest stres i permanentne odczuwanie negatywnych emocji oraz jakie to niesie ze sobą zagrożenia,
- wyposażenie menedżerów w konkretne techniki i narzędzia pozwalające na utrzymanie dobrej kondycji psychicznej,
- pokazanie ścieżki rozmów empatycznych do komunikowania pracownikom trudnych wiadomości.
REZULTATY:
Uczestnicy:
- Znają czynniki stresu, umieją rozpoznać jego objawy i dopasować profilaktykę oraz reagowanie.
- Wiedzą jak prowadzić trening mentalny korzystając z metody autocoachingu.
- Poznają i przećwiczą konkretne techniki radzenia sobie ze stresem i negatywnymi emocjami, które będą mogli stosować w zależności od swoich potrzeb.
- Wiedzą, jak zarządzać emocjami swoimi i pracowników w sytuacjach trudnych podczas pracy zdalnej.
CELE:
- Podniesienie jakości wyznaczania celów i zadań, monitorowania ich realizacji oraz rozliczania rezultatów w zespołach rozproszonych,
- Zwiększenie odpowiedzialności pracowników za realizację celów.
REZULTATY:
Uczestnicy:
- Potrafią doprecyzowywać cele.
- Znają schemat rozmowy z pracownikiem polegającej na: przekazaniu celu, zbudowaniu motywacji wokół celu, zbadaniu ryzyka i obszarów niepewności.
- Poznają schemat rozmowy korygującej lub wyrażenia pochwały, doceniania – i potrafią taką rozmowę przeprowadzić.
- Znają różne metody interwencji w zależności od etapu rozwoju pracownika w oparciu o metodologię K. Blancharda.
- Posiadają zestaw konkretnych schematów i narzędzi do wykorzystania w ramach wyznaczania i monitoringu celów w zespole rozproszonym.
- Wiedzą jak znaleźć balans między kontrolą menedżerską a samodzielnością pracowników pracujących zdalnie.
Nie widzisz tu szkolenia, które Cię interesuje? Skontaktuj się z nami, przygotujemy indywidualną ofertę.
Nasi trenerzy, prowadzący to szkolenie

Joanna Jadach
Certyfikowana Trenerka biznesu, Coach, praktyk analizy transakcyjnej z wieloletnim doświadczeniem menedżerskim.

Martyna Broda
Trenerka biznesu, Coach. Pracuje z menedżerami i zespołami po polsku, angielsku i hiszpańsku.
